Факторы, влияющие на рост, развитие и здоровье ребёнка

Все факторы, которые влияют на рост, развитие и здоровье ребенка, можно грубо разделить на внутрен­ние и внешние.

Внутренние факторы относятся к тем, которые ребенок приносит с собой при появлении на свет. Они распределяются на следующие виды:

а)    Наследственные факторы. Чаще всего это генетические факторы переходящие при оплодотворе­нии от родителей. Хотя их очень трудно определить, они имеют чрезвычайно важное значение.

б)    Эндокринные факторы представляют собой целую систему взаимосвязанных желез, существенно влияющих на рост и развитие. Гипофиз занимает здесь центральное место, так как выделяет особый гормон роста, а также другие гормоны, которые стимулируют или тормозят деятельность других желез.

в)  Нервные факторы — это вся нервная система, влияющая на рост и развитие. Особую стимулирующую роль играют определенные нервные центры, прямо или косвенно влияющие на рост и развитие ребенка.

Внешние факторы многочисленны.

а)  Питание является одним из важнейших факто­ров, влияющих на развитие организма с самого зачатия.   Его влияние пропорционально темпу роста

ребенка.

б) Болезни матери в течение беременности, а также болезни самого ребенка до и после рождения могут тормозить его рост и развитие.

в)   Гигиена, квартирные условия, пребывание на свежем воздухе и солнце, простуда и перегрев на солнце являются также важными условиями для роста и развития ребенка, так же как и климат и географические районы проживания. Считается, что в южных районах ребенок быстрее созревает, чем в северных.

г)  Социальные условия жизни не только в финансо­вом смысле, но прежде всего в самостоятельности семьи могут оказывать тоже большое влияние. Влияние оказывает и окружение ребенка.

Новые исследования психологии ребенка указыва­ют на большое значение духовно-гигиенических усло­вий в развитии, росте и созревании. Известно, что дети, которые в первые годы были отделены от матери, оказывались значительно менее зрелыми.  Например, дети, которые во время Второй мировом войны оказы­вались в тяжелых условиях при переселении их в другие места вместе с родителями, развивались гораздо лучше, чем те, которые были разлучены с ними.